• 潮平兩岸闊,風正一帆懸
    ——熱烈祝賀河南師范大學新聯學院轉設更名為中原科技學院
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    • 時間:2021-02-11
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    日月其邁,時盛歲新。伴隨著春天的腳步,河南師范大學新聯學院又迎喜訊。202122日,教育部發布《教育部關于同意建立中原科技學院的函》(教發函〔202124號)文件通知,河南師范大學新聯學院轉設更名為中原科技學院。


    中原科技學院前身為河南師范大學新聯學院,是2003年經中華人民共和國教育部批準的具有學士學位授予權的全日制公益性本科院校,實行理事會領導下的校長負責制。學校始終堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅決落實立德樹人根本任務,以“人格、能力、責任、奉獻”為校訓,秉承“學術至上,教學為先”的辦學理念,弘揚“自強不息,追求卓越”的精神,遵循教育規律,推動內涵發展、特色發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。學校先后榮獲“河南省優秀民辦學?!薄爸性洕鷧^建設最佳服務高?!薄白罹呱鐣绊懥γ褶k高?!薄昂幽鲜≌\信文明辦學單位” 等榮譽稱號。

    圍繞教育高質量發展 服務經濟社會發展大局

    習近平總書記指出,當前黨和國家事業正處在一個關鍵時期,我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切,對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。

    河南作為正在加速崛起的經濟大省、內陸開放大省、新興工業大省和有影響力的文化大省。近年來,圍繞全面建成小康社會、讓中原更加出彩的宏偉目標,調優經濟結構,轉換發展動能,轉變發展方式,高質量發展取得了積極進展,以二三產業為主體的科技類人力資源需求格局已經形成。轉設后的中原科技學院符合建設創新河南的導向,符合河南省制造業高質量發展的主攻方向,符合把推動服務業大發展作為產業結構調整的戰略方向,有利于豐富高等教育資源,優化高等教育結構;有利于增強科技類應用型人才培養能力,緩解科技類人才供不應求狀況,有利于提高科技類人才培養質量,更好地服務于河南省經濟社會發展。

    學校轉設是落實我省高校設置計劃規劃,實現學校安全穩定、健康持續發展的迫切需要;有利于學校凝聚財力,加大教育投入,調動全校各方面積極性,推動學校內涵發展;有利于學校降低辦學成本,加強辦學條件建設;有利于學校進一步科學定位,提高教育教學質量,創新品牌和特色;有利于理順學校的辦學管理體制,發揮民辦高校辦學機制靈活的優勢,使學校建設步入加速發展的快車道。

    凝練專業辦學特色 構建人才培養新格局

    學校堅定不移地圍繞應用型、地方性、國際化的辦學定位,堅持依托城市特色打造辦學特色,堅持依托地方主導產業和特色產業,打造特色專業和專業特色。學校開設有30個本科專業和14個??茖I,在30個本科專業中,有23個是工科或新文科專業,占比76.7%;其中機械設計制造及其自動化、旅游管理等4個專業入選河南省一流本科專業建設點,廣播電視編導、材料成型與控制工程等8個專業被確定為“河南省民辦高校品牌專業建設點”,機電工程學院實驗(實訓)教學中心被認定為河南省實驗教學示范中心,學校教學科研儀器設備總值的近90%屬于工科和新文科專業??蒲泄ぷ骱蜕鐣罩蝎@得項目經費最多、獲獎層次最高、社會影響力最大的項目和全部授權專利都來自工科和新文科。

    學校突出打造教師教育和高層次應用型人才培養“雙特色”引領發展的格局。國際經濟與貿易、機械設計制造及其自動化2個專業獲批河南省教育改革綜合試點專業;機械設計制造及其自動化專業為河南省重點培育學科;學前教育專業獲批河南省職業教育“雙師型”一體化教師培養培訓基地;英語語言學教研室和文學教研室被評為河南省優秀基層教學組織。

    厚培師資力量沃土 夯實學術科研基礎

    師資隊伍建設是發展教育的根本。學校以“四有”好老師為培育標準,以四個“引路人”為培養理念,力求培養出有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,力求使廣大教師做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人。將師資建設與學科建設相結合、教學與科研相結合、引進與培養相結合,不斷充實教師隊伍。傾力打造具有“專業職稱”和“行業技能證書”的雙師型教師隊伍,遴選德高、學高、藝高的專業帶頭人指導青年教師成長。教師隊伍擁有眾多博士碩士學位與高級職稱教師,多位教師被授予“河南省教育廳學術技術帶頭人”“河南省教育廳優秀教育管理人才”“河南省師德教育專家庫”“河南省教育技術裝備和實踐教育專家”“河南省教師教育專家”等榮譽稱號。

    近三年,學校共承擔市廳級以上科研項目484項,主持和參與獲得省部級科研成果獎4項,獲市廳級科研成果獎235項,省級以上藝術作品獲獎15項。發表學術論文599篇;出版著作或教材54部;授權專利31項。學校學報《應用技術研究》獲全國民辦高?!笆褜W報”稱號。

                                   打造一流基礎硬件 筑牢人才培養保障                                  

    學校始終把學生、教師的學習體驗、生活體驗放在重要位置,不斷改善硬件設施,為廣大師生提供舒適、便捷、高效的學習生活環境,為人才培養筑牢堅實保障。學校現有占地面積67萬平方米,建筑面積30.8萬平方米。圖書館紙介質圖書128.7萬冊、期刊603種,電子圖書55萬冊、期刊7424種,數據庫17個。學校擁有各類實驗實訓室127個、校外實習基地155個,校內實習實訓中心3個,人才培養方案規定的各類實驗、實訓開出率達到100%。近年來,學校累計投入17.56億元用于教學科研儀器等方面的建設。

    學校擁有先進齊全的實驗實訓設備,包括同聲傳譯實驗室、微格錄播室、MIDI工作室、機械設計實驗室、材料力學實驗室、結構實驗室、工程測量實驗室、舞蹈室、琴房、畫室等多個實驗實訓室,其中,機電工程學院實驗(實訓)教學中心是河南省高等學校實驗教學示范中心。學校設有中國教育科研網、中國聯通、中國移動、中國電信4個網絡出口,是河南省教育科研網鄭州龍子湖大學城節點單位。

    聚焦學生全面發展 構建全方位育人體系

    學校緊密結合人才市場對高層次應用型人才的需要,緊貼區域主導產業、特色產業和戰略新興產業進行專業設置,現有文、理、工、經濟、管理、教育、藝術等多個學科門類,形成了突出應用、多學科協調、富有特色的學科專業體系。

    學校為學生全方位搭建走向社會的橋梁,提供豐富的實習實踐平臺。與全球五百強中建第五工程局、日本京瓷集團;與洛陽第一拖拉機廠、河南交通規劃設計研究院、大象融媒集團等眾多知名企事業單位深度合作,建立了多家長期穩定的校外實踐基地,實現了與行業的無縫對接?!靶侣撾p創科技園”“眾創空間”更是為學生的創新創業搭建了廣闊的平臺。

    學校持續加強青年學生思想引領,開展豐富的校園文化活動。學生社團組織42個,涉及學術、科技、環保、體育、文藝、公益等諸多方面,為大學生的自我教育、自我管理、自我發展提供了廣闊的舞臺。學校連續多年獲得中國鄭開國際馬拉松賽“優秀志愿者團體”稱號、2018年獲第十六屆河南省大學生科技文化藝術節一等獎、2019年獲第十四屆“挑戰杯”河南省大學生課外學術科技作品競賽二等獎。

    共塑未來美好愿景 再譜學校嶄新華章

    中原千年道通且暢,不在托古其命維新。轉設中原科技學院是高校自身品牌化發展的目標實踐,是高校資源分配格局體系化、專門化轉變的重要一步。轉設后的中原科技學院將努力把學校建設成為高層次應用型人才培養基地、政產學研協同創新基地、先進技術轉移與服務基地和高等教育、繼續教育有機聯合體,建成規范高效、特色鮮明、質量就業雙優的高水平應用型大學。

    新起點呈現新氣象,新征程當有新作為。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上,我們更加深刻地意識到任務的艱巨,責任的重大,使命的光榮。我們將以服務地方經濟社會發展為己任,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以十九屆五中全會制定的“十四五”規劃和二〇三五年遠景目標為引領,乘千里風,破萬里浪,中流擊水,揚帆遠航!

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